Una conversación para entender qué son realmente la interdisciplina y la transdisciplina, y cómo empezar a integrar saberes cuando un problema es demasiado complejo para una sola mirada.

La sesión distinguió con claridad tres formas de trabajar entre disciplinas —multi, inter y trans— y por qué la diferencia importa. Se abordó cuándo un problema de investigación exige integrar saberes (y no solo sumarlos), qué se gana y qué cuesta en el proceso, y cuáles son las barreras culturales, de financiamiento y de evaluación académica que dificultan estos enfoques en la universidad.

Catalina Amigo compartió herramientas concretas desde la experiencia del NITES, como el «metálogo» para poner en diálogo distintas miradas sobre un mismo problema, y cerró con una idea clave: la inter y transdisciplina no es una técnica de manual, sino una relación que se cultiva con tiempo, confianza y humildad. Especialmente pertinente para un departamento cuyo trabajo cruza salud, determinantes sociales y cambio climático.