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Historia
Obstetricia en la Universidad de Chile
Historia de la Carrera de Obstetricia
La Carrera de Obstetricia de la Universidad de Chile tiene sus orígenes en julio de 1834, cuando se firma el decreto que crea la primera Escuela de Obstetricia para Matronas de Chile.
1834
La Carrera de Obstetricia de la Universidad de Chile data de julio de 1834, cuando se firma el decreto que crea la Escuela de Obstetricia para Matronas, la primera de Chile. En sus inicios, correspondía eminentemente a un curso práctico destinado a mujeres que deseaban dedicarse a la profesión. La Escuela funcionó en la Casa de Huérfanos, donde se graduaron las primeras matronas.
1853
A pesar de un periodo de cese de funciones, en junio de 1853, mediante Decreto Supremo, se reanudaron las actividades del plantel.
1873
El primer Plan de Estudios se estableció en junio de 1873 e incluyó dos años de enseñanza teórico-práctica, con un total de 17 asignaturas.
Ese mismo año comenzó la construcción de la Maternidad del Hospital San Borja. Cuatro años más tarde se inició la construcción de la Escuela de Obstetricia para Matronas en el mismo recinto.
1886
En 1886 se presentó un nuevo Plan de Estudios, cuya supervigilancia quedó confiada al Rector de la Universidad de Chile y al Decano de la Facultad de Medicina, conforme al Decreto Supremo del 7 de noviembre.
Evolución de la Escuela de Obstetricia y Puericultura
Una trayectoria marcada por el fortalecimiento de la formación profesional, la innovación curricular y la vinculación nacional e internacional.
El Curso de Matronas se fusionó con el Instituto de Puericultura y la institución pasó a llamarse Escuela de Obstetricia y Puericultura.
1959
1968
En 1930, la enseñanza profesional se amplió a tres años e incorporó un Internado en Maternidad.
En 1959 comenzó a exigirse el Bachillerato en Humanidades con Mención en Biología para ingresar a la Escuela.
En 1968, la duración de los estudios aumentó a cuatro años, conforme a un Plan de Estudios que permaneció vigente hasta 1981.
Al cumplir la Escuela 160 años, se realizaron ajustes curriculares para implementar un nuevo Plan de Estudios conducente al Grado Académico de Licenciada(o) en Obstetricia y Puericultura, al término del VIII semestre, y al Título Profesional de Matrona o Matrón, al término del X semestre de la carrera.
Durante esos años se crearon estadías de capacitación en las áreas de Obstetricia, Ginecología y Neonatología, además de la Especialidad en Neonatología para matronas, con una duración de un año académico.
Esto permitió iniciar el desarrollo de la Educación Continua, ofreciendo a las matronas y los matrones egresados nuevas oportunidades para continuar su perfeccionamiento profesional.
La Escuela inició, junto con las ocho carreras de la Facultad, el Proceso de Innovación Curricular en el marco del Plan de Desarrollo Institucional (PDI) de la Facultad de Medicina.
Este proceso se basó en un modelo de formación por competencias y en un sistema de créditos transferibles, de acuerdo con lo establecido por el Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH). Durante la elaboración del plan innovado se realizó un levantamiento de demandas que permitió definir los marcos de referencia, el perfil de egreso y la estructura curricular.
La Escuela obtuvo la acreditación disciplinar como Centro Colaborador de la OMS/OPS para el Desarrollo de la Partería en América Latina y los Países del Caribe, reconocimiento que se ha mantenido hasta la actualidad en el Departamento.
Sobre la base del PDI de la Facultad, la Escuela fortaleció su vinculación disciplinaria nacional e internacional. Apoyó a matronas, matrones, enfermeras y enfermeros de países de Latinoamérica y el Caribe, en el marco de los Objetivos de Desarrollo del Milenio 4 y 5, y estableció vínculos con matronas de países como Canadá y Suecia.
En 2009 ingresó la primera cohorte de estudiantes del nuevo Plan de Estudios, quienes egresaron en diciembre de 2013.
Un nuevo Plan de Estudios
Posteriormente, se desarrollaron nuevos procesos de actualización y ajuste curricular. El proceso más reciente comenzó a trabajarse en 2023 y se implementó como un nuevo Plan de Estudios en 2026, dando continuidad al compromiso de la Escuela con una formación pertinente, actualizada y de excelencia.
Organización y formación de pregrado
Desde el año 2014, la Escuela de Obstetricia y Puericultura pasa a depender de la Dirección de Pregrado y trabaja en conjunto con el Departamento de Promoción de la Salud de la Mujer y el Recién Nacido.
Departamento y Escuela
Desde el año 2014, y de acuerdo con el Reglamento de Facultades, la Escuela de Obstetricia y Puericultura trabaja en conjunto con el Departamento de Promoción de la Salud de la Mujer y el Recién Nacido. Esta organización define específicamente las funciones que corresponden al Departamento y a la Escuela.
La misión principal del Departamento es el desarrollo de la disciplina, y a este se encuentran adscritos los académicos y académicas. Por su parte, la Escuela de Obstetricia y Puericultura tiene a su cargo la formación de pregrado, además de la correcta aplicación y revisión permanente de los planes de estudios.
Ingreso de estudiantes
Al año 2018, la carrera de Obstetricia contó con estudiantes nuevos de ingresos especiales, distribuidos de la siguiente manera:
Vía PAES, BEA, SIPEE, PACE, Deporte, Estranjeros, Entre Otros
Plan de Estudios
8 semestres
de formación organizados en asignaturas básicas, de formación general y complementaria, y especializadas. Esta etapa conduce al grado académico de Licenciada(o) en Obstetricia y Puericultura.
2 semestres
de Práctica Profesional, que conducen a la obtención del título profesional de Matrona o Matrón.